Diagnóstico del
proyecto de intervención
Objetivo general:
Favorecer
acciones positivas en las interacciones interpersonales de los estudiantes para
mejorar la convivencia escolar en la Escuela Diana Laura Riojas de Colosio.
Objetivo
1. Identificar los factores que originan
los problemas en las relaciones interpersonales de los estudiantes en la
escuela.
2. Recopilar datos que demuestren las
relaciones entre los diferentes actores sociales (escuela, padres de familia y
comunidad).
3. Describir la dinámica de las
relaciones interpersonales existentes entre los estudiantes con ayuda de la
información recopilada.
Indicadores:
1. Definir por lo menos tres factores
causales que producen las malas relaciones interpersonales entre los
estudiantes.
2. Recopilar información de encuestas,
mínimo a cinco padres de familia por grupo,
veinte encuestas a la comunidad y a los alumnos realizar entrevistas en
cada grado de la escuela para la captura de datos en cuanto a las relaciones
que se establecen entre dichos ámbitos.
3. Explicar la mecánica de convivencia
que existe en los seis grados de la escuela primaria mediante la interpretación
de la muestra recopilada
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